قـم للـمعـلم وفـه الـتـبـجيلا

بسم الله الرحمن الرحيم

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

"التعليم في الصغر كالنقش على الحجر"

إن أفضلَ عمرٍ لغرس القيم والفضائل هو عمر النشء. وفي هذا العمر غالبة الاذهان ما تحفظ الاشياء وتُثَبِتَها ولو لم تفهم او تتضح معالمها,والزمن كفيل بتفسيرها لهم.

وإن من المهم الحذر في التعامل مع هذه العقول , فمع قصر فهمها إلا ان اي قول او تصرف يمكن ان يرسخ فيها وعلى ذلك إن رسخ خيرا فخير وإن رسخ خطأ كان من الصعب مسحه او تغييره,

ولهذه الاذهان الصغيره قدره على التخيل اللا محدود ممزوجه بحب الاطلاع وهذا ما يدفعها للإبحار في عالم الخيال, لذا كان من اروع الطرق لتعليم هذه العقول الإبحر معها في عالم الخيال.

وقد استطاع الشاعر الكبير أحمد شوقي – رحمه الله- ان يصل لهذه الفئه عن طريق بعض القصائد التربويه , حيث نظم ابيات تروي قصه في خضمها قيمه وغرسه اخلاقيه.

ومن المعروف عن هذه المرحله العمريه حب اللهو والترفيه , فصاغ شاعرنا قصائد على لسان الحيوانات لتعطي للطفل طابعا من التسليه بإسلوب بسيط ومفردات سلسه تصل لفهمهم البسيط وتغرس فيه غريسه.

فأحببت ان اكتب هذا الموضوع لحبي الشديد لقصائد احمد شوقي التربويه والتي رسخت فكرتها في ذهني منذ سماعها ,و التي افادتني في الصغر , وسأورد بعض من هذه القصائد الجميله عسى ان ينتفع بها الجميع , فلقد لاحظت أن قِلَّةً ممن سمعوا بهذه القصائد , ومكتفيا بنقلها لكم ,

وهذه القصيده وهي من اروع القصائد التي رسخت في مخيلتي:

""الثعلب والديك""

بـرز الثـعــلــب يـــومــاً .:. فــي شــعـار الواعطينا

فمشى فى الارض يهذي .:. ويــــســـب المـاكريــنا

ويـقـول : الــحـمـد للــــ .:. ــــه إلـــه الـعـالـمـيــن

يـــــاعـبـاد الله تـوبــــوا .:. وفـهـو كهف التـائـبـينـا

وازهدوا في الطير إن الـ .:. ــعيـش عيش الزاهدينـا

واطـلـبـو الـديــك يــؤذن .:. لصـلاة الــصـــبح فـيـنا

فأتى الــديــك رســــــولٌ .:. مــن إمــام الـنـاسـكـينا

عـرض الامـر عــلـيـــه .:. وهـــو يرجـو ان يـــلينا

فـأجـاب الـديـكُ :عــذراً .:. يــاأضــل الـــمـهـتـديـنا!

بـلغ الـثعـلـب و عـني .:. عن جدودي الــصالحـينا

عـن ذوي الـتيجان ممن .:. دخـل الــــبـطـن الـلــعينا

انــهم قـالوا وخـير الــــ .:. ــقول قــول الــــعـارفينا:

((مـخـطى من ظن يوما .:. ان لـلـثـــعـلـب ديــنــــا))


وهذه احدى اروع قصائده ايضاً,

((الجمل والثعلب))

كان على بعض الدُّروبِ جمل .:. حَـــمًّلهُ المالـكُ ما لا يُـحمــلُ

فـقـال يـا للـنـَّحس و الــشـقاءِ! .:. إن طــال هذا لم يـطل بقائــي

لــم تـحمل الجـبالُ مـثل حملي .:. اظــن مــولاي يـــريـد قـتــلي

فــجــاءه الــثـعـلـب من امامه .:. وكان نال الـقــصد من كلامـه

فـقـال: مـهلا يا أخـا الأحـمالِ .:. ويـا طـويل الـباع في الجـمـال

فـأنـت خـيـر مـن أخـيك حال .:. لأنـنــي أتـعــب مـنـــك بـــالا

كــأن قــُدامـي الــــف ديــــك .:. يــسـألني عـن دمها السفــوكِ

كـأن خـلـفي ألـف ألـف ارنب .:. إذا نـهـضــت جـاذبتني ذنبـي

ورُبَّ أ ُمٍّ جـئـتُ فـي مـنـاخها .:. فـَجـهـتـُها بالفتك في أفراخهـا

يـبـعـثـنـي مـن مـرقـدي بكاها .:. وأَفـتـح الـعـين على شكواهــا

وقـد عـرفــتَ خـافـيَ الأحمال .:. فـاصـبـِر , وقل لأُم’ الجمِـال:

لـيـس بـحـمـلٍ مـا يـَمَلُّ الظهر .:. ما الحمل إلا ما يعاني الصدر

قد تخفى بعض الفكر الجزئيه في هذه القصائد على الناشئ ولكن تظل الفكره الرئيسه متضحه لهم,

وفي النهايه احببت انت اورد هذه القصيده التي لن انساها لما فيها من قيمه فريده و غرسه جميله,و لكن ليست على لسان الحيوان بل تروي قصة رحلة مها وابيها,

بــيـن الـحديـقـة والـنهر وجمـال ألوان الزهر

والطير يشدو بالغناء العذب فـى شتى الصور

سـارت مـــهـا مـسرورة مــع والـدٍ حــان ٍ أبر

فـرأت هـنـالـك نـخـلـة مــعـوجـة بـيـن الـشجر

فـتـنـاولـت حـبـلا وقـالـت يـا أبـى هـيـا انـتظر

حـتـى تـقـوم عـودهـا فـتـكون أجمل فى النظر

فـأجـاب والــدهـا لـقد كـبرت وطـال بها العمر

ومـن الـعـسـيـر صـلاحها فات الأوان ولا مفر

قـد يـنـفـع الاصلاح والتهذيب فى عهد الصغر

والـنـشء ان اهـمـلــتـه طـفـلا تـعـثـر فى الكبر

واتمنى ان تكونوا استمتعتم بالموضوع و بقصائد شاعرنا المخضرم .

هموم تفاحه

في صباح تلألأت شمسه, و صفت سماءه, وداعبت الانضار غيومه , وإنتشت النفوس بنقاء نسيمه ,على احد اغصان شجرة تفاح عاشت على ذاك التل من السنين ما اكسبها عظما وحكمه, تفاحةٌ حمراء تتأرجح , كانت التفاحه دائمه القلق بسبب جهلها بمصيرها هل ستسقط على الارض وتتدحرج على التل إلى ان تستقر في مكان لا يعلم بها أحد فتعيش وحيده؟, او تقطفها انامل أناس احبوا الحياة وصبروا على مرها؟, أو تنقرها الطيور بمناقيرها الحاده وتؤلمها؟,كل هذه الأفكار والخوف من المجهول يدعوها للتمسك بمكانها وعدم السقوط ؛

وهذا ما لا تريده , فهذا يعني انها لن تؤدي دورها في الحياة, بعد نهار طويل قضته الحمراء بالتفكير تغشاها النوم من غير ان تشعر لم تنتبه التفاحه لنومها إى بعد ان احكم الليل على السماء سيطرته ,فتحت عيناها الممتلئه بالنعاس فلم تجد غير ظلام الليل وضوء القمر , متناقضان اعطيا آفاق العالم جمالا تعشقه النفوس وتسكن له القلوب , امعنت النظر من حولها فرأت ان كل شيء إما قد إرتاح بعد أن ادى دوره في الحياة او استيقظ ليؤدي دوره , فالشمس غابت بعد ان ادت دورها والقمر قام ليؤدي دوره , ايقنت حينها التفاحه ان عجلت الحياه لا يمكن ان تتوقف , ليأخذ كم من فيها دوره , وأن عليها ان تكون قويه لتؤدي دورها في هذه العجله المتدحرجه ,أغمضت عينيها مرةً اخرى بعد ان ايقنت ان عليها عدم معاكست التيار والايمان بقضاء الله و قدره؛
لم تشعر التفاحه إلا و الغصن يهتز بشده بفعل الرياح القويه وهاهي تسمع حفيف الاغصان وكأن الشجره تبكي لفراق أحد أبنائها , أشتدت الرياح وهتز الغصن اكثر فأكثر علمت التفاحه انها ساقطه لامحاله هنا سلمت نفسها لدورة الحياه؛

سقظت التفاحه وهي تتذكر الايام الجميله التي عاشتها على ذلك الغصن في احضان الشجره , سقطت وهي تفكر في مصيرها إلى اين ؟ وماذا سيحل بها اغمضت عينيها لإنتظار المجهول سقطت على الارض , لم تفتح عينيها إلا بعد فتره , فتحت عينيها لترى انها بين انامل ((اسحاق نيوتن)).

إن من العجيب ان اول ما خطر في بال إسحاق نيوتن هو كيف سقطت التفاحه ولماذا ؟؟ وليس كيف يأكلها وما طعمها؟.

وهنا استنتج "إسحاق نيوتن" ان الاجسام تنجذب للأرض بفعل قوه هي قوة الجاذبية الارضيه.
السّير إسحاق نيوتن - ولفظ سير هو لقب تشريفي يعطى في إبريطانيا من الملك – عالم إنجليزي أشهر عالم فيزيائي, وفيلسوف ومن أعظم علماء القرن الثامن عشر في الرياضيات و الفيزياء . وكان اول من اثبت وبرهن على انا حركة الارض والاجرام السماويه تُحكم من قبل قوانين خاصه .

ولقد اشتهر لنيوتن ثلاث قوانين للحركه مهمه في عالم الفيزياء وهي كالتالي:

قانون نيوتن الاول: ((قانون القصور الذاتي))

يظل الجسم في حالته الساكنة( إما السكون التام أو التحريك في خط مستقيم بسرعة ثابتة) ما لم تؤثر عليه قوة تغير من هذا الحالة .
يشير القانون الأول للحركة -في علم الفيزياء- أنه إذا كان مجموع الكميات الموجهة من القوى التي تؤثر على جسم ما صفرا، فسوف يظل هذا الجسم ساكنا. وبالمثل فإن أي جسم متحرك سيظل على حركته بسرعة ثابتة في حالة عدم وجود أية قوى تؤثر عليه مثل قوى الاحتكاك .

قانون نيوتن الثاني:

إذا أثرت قوة أو مجموعة قوى على جسم ما فإنها تكسبه تسارعاً (أو عجلة) a، يتناسب مع محصلة القوى المؤثرة، ومعامل التناسب هو كتلة القصور الذاتي m للجسم ..أي أن :

وهذا القانون ويتعلق بدراسة الأجسام المتحركة، وهو ينص بصيغة اخرى على ان أن تسارع جسم ما أثناء حركته، يتناسب مع القوة التي تؤثر عليه، وفي تطبيق هذا القانون على تساقط الأجسام تحت تأثير جاذبية الأرض تكون النتيجة أنه إذا سقط جسمان من نفس الارتفاع فإنهما يصلان إلي سطح الأرض في نفس اللحظة بصرف النظر عن وزنهما ولو كان أحدهما كتلة حديد والآخر ريشة، ولكن الذي يحدث من اختلاف السرعة مرده إلى اختلاف مقاومة الهواء لهما في حين أن قوة تسارعهما واحدة.

قانون نيوتن الثالث:

"لكل قوة فعل قوة رد فعل، مساوي له في المقدار ومعاكس له في الاتجاه يعملان في نفس الخط"
فمثلا لا يطير الصاروخ أو المكوك الفضائي إلا بسرعة 11 كلم في الثانية لتحدي قوة جاذبية الأرض أي بسرعة 39600 كلم في الساعة.

فالجسم يبذل قوة لأنه يتفاعل مع جسم آخر. فالقوة التي يبذلها جسم (1) على جسم (2) لا بد أن تكون من نفس الحجم ولكن في اتجاه معاكس للقوة التي يبذلها الجسم 2 على الجسم 1 . على سبيل المثال، إذا قام شخص بالغ كبير بدفع طفل على زلاجة دفعا خفيفا، فبالإضافة إلى القوة التي يمنحها البالغ للطفل، فإن الطفل يمنح للبالغ قوة مساوية ولكن في اتجاه عكسي. ومع هذا، وحيث أن كتلة البالغ أكبر، فسوف تكون عجلة البالغ أقل.

هذه قوانين نيوتن الثلاث للحركه,

والتي كان لها الفضل الكبير في تفسير الكثير من الظواهر الكونيه مع فضلها في اختراع الكثير من الاختراعات .
ولنيوتن ايضا قوانين كثيره مثل قوانين الضوء وتفسير حركت الفوتونات وغيرها.

__________________________________
ملاحظه: القوانين كان مصدرها موقع (ويكيبيديا الموسوعه الحره) وكان هناك فعض القص واللصق للقوانين فقط.

*قد لا يكون الموضوع بالمستوى المطلوب ولكن هذه ما خطر في ذهني أن اكتبه , ارجو ان يكون عند حسن ظنكم:- )

معالم الحروف

بسم الله الرحمن الرحيم

السلام عليكم ورحمة الله وبركات

اخي الكريم , اختي الفاضله تحيه طيبه وبعد ؛

يسعدني ان اكتب اول مقالةٍ - (( إن صح التعبير))- في هذه المدونه

فما انا هنا لأتميَّز بينكم ولكن لأميِّزكم

وما استعرضت بلاغتي إلا لأكسبكم

وما أنشأت مدونتي إلا لتعجبكم

اسميتها "ما لذ وطاب" لنقطف من كل بستان ٍ زهره

ونطلق للفكر العنان , يسبحُ في محيطات الابداع

ولكن استسمحكم عذراً أن نقف لحظة لوضع النقاط على الحـروف :

- لن إكتب على اسلوب واحد وإنما باساليب عده , فلكل ِ محيطٍ اسلوبه الخاصه, وانا لا أ ُبحر في محيط ٍ واحد ,
فلا تحكم علي من اسلوبي.

- اعلموا اعزائي أن ((كلٌ يأخذ من قوله ويرد إلا صاحب ذاك القبر))

- إن أصبت فشجعوني وإن اخطأت فصوبوني, ولا أرى في ذلك حرج

- اعلموا رحمكم الله اني لست اديباً ولا بليغاً ولا فصيحاً, ولكني احب هذا العالم وسأ ُبحر فيه, فإن لم تجدو في مدونتي
ما ينشي بلاغتكم فلا تقطعونا ولا تحرمونا من مشاركـتكم

- علقوا على ما شئتم من مقالاتي بكل صراحةٍ وأدب , سواء اوافقتموني او خالفتم .

ها قد إتضحت معالم الحروف

إخوتي قد لا اكون كبعضكم ممن يصوغون المفردات العذبة بكل سلاسة وروعه ولكن ارجو ان اصل إلى ما يدغدغ ذائقتكم .

ولا يسعني في النهايه إلا ان اشكر اخي الحبيب اللذي دلني على هذا العالم البديع وشجعني لأنثر مافي نفسي على الملأ

راجياً من الله ان يجعل ذالك في ميزان حسناته و ان يوفقه في اموره كلها , وان نرى المزيد من إبداعاته في مدونته الرائعه.

وختاماً اشكركم على إطائي بعضاً من وقتكم الثمين .